Юбилей отмечает одна из лучших камчатских школ
Это учебное заведение по праву считается одним из лучших не только на Камчатке, но и в стране. По итогам прошлого учебного года петропавловская средняя школа № 33 вошла в перечень 500 лучших образовательных учреждений России, подготовленный московским центром непрерывного математического образования.
Это официальное свидетельство высоких результатов при сдаче выпускниками единого государственного экзамена, а также побед учащихся в различных предметных олимпиадах.
10 ноября школа, расположенная в одном из старейших микрорайонов города «Дачный», отпразднует 45-летний юбилей. За это время ее окончили более трех тысяч выпускников. Среди них 9 золотых и 16 серебряных медалистов. Здесь углубленно изучают математику, физику и литературу. И четверо из пяти вчерашних учеников 33-ей уверенно поступают в лучшие российские и зарубежные вузы именно по профилю школьного обучения. Остальные выбирают другие специальности, но и они, как правило, не испытывают проблем в качестве абитуриентов. И в этом большая заслуга школы.
«Если не я, то кто?» – жизненный принцип директора школы Ирины Николаевны Козырь, пришедшей работать в школу пионерской вожатой. Сегодня это опытный, грамотный руководитель, отлично владеющий современными технологиями управления, стилем общения на основе увлеченности совместной творческой педагогической деятельностью. Отличник народного образования, член-корреспондент Международной академии общественных наук, лауреат премии им. П.Т. Новограбленова, Ирина Николаевна создала в школе команду единомышленников, помогающих решать поставленные перед учреждением задачи.
Под руководством Ирины Николаевны педагоги школы принимают участие в краевом эксперименте по теме «Развитие разных видов одаренности у детей в условиях образовательной среды учреждения, реализующего программы дошкольного – общего образования». Образовательное учреждение, возглавляемое Ириной Николаевной, с 2010 года является краевой стажерской площадкой КГОУ ДОВ «Камчатский институт повышения квалификации педагогических кадров». Здесь также проходят педагогическую практику студенты Камчатского педагогического колледжа и КамГУ имени Витуса Беринга.
При непосредственном участии Ирины Николаевны педагогический коллектив школы стал победителем I Всероссийского конкурса «Организация учебно-воспитательного процесса, научно-исследовательской, методической и экспериментальной работы в образовательных учреждениях» (2007), краевого конкурса «Лучшие школы Камчатки -2011».
О школе лучше всего говорят ее выпускники. Пожалуй, самый известный сегодня выпускник школы-юбиляра – депутат Государственной Думы РФ Ирина Яровая. «Она пришла к нам в школу в конце выпускного класса, когда ее семья переехала на Камчатку, – рассказывала о ней учительница химии, а ныне директор учебного заведения Ирина Козырь. – По окончании школы Ирину отметили похвальными листами по литературе, истории и русскому языку. Это притом, что программа в ее прежней школе сильно отличалась от программы школы с углубленным изучением, а готовиться к урокам приходилось буквально по ночам». Дело в том, что будущему депутату каждое утро приходилось ехать в школу через весь город. Ее семья тогда снимала комнату в частном доме в «Копае». Не каждый ребенок в таких условиях будет стремиться к отличным результатам в учебе. А в тридцать третьей таких ребят большинство.
Совсем недавно 33-ю школу окончил и еще один знаменитый ученик, паралимпиец, пловец Роман Дубовой. Учителя говорят о его необычайной целеустремленности. Спортсмен учился в физико-математическом классе, где заниматься спустя рукава просто невозможно. А он, как это часто бывает с мастерами такого уровня, много времени проводил на соревнованиях и сборах. И, благодаря индивидуальному плану работы, составленному педагогическим коллективом школы, успешно сдал выпускные экзамены и учится теперь в Дальневосточном государственном университете, продолжая занятия спортом.
Зинаида Сергеевна Бутковская преподает в 33-й немецкий язык ровно столько же лет, сколько и самой школе. Работает здесь с первого дня и имеет единственную запись в трудовой книжке. На школьной страничке в одной из социальных сетей о ней – больше всего благодарных отзывов. А ведь ее первые выпускники достигли уже пенсионного возраста. «Уровень детей у нас всегда был очень высоким, – вспоминает заслуженный педагог. Но при этом Зинаида Бутковская отмечает, что с появлением новых методик и форм обучения появилась возможность дать учащимся гораздо более глубокие и прочные знания.
Отсюда, очевидно, и растущие успехи школьников во всероссийском олимпиадном движении. За последние 10 лет 33-я школа побила все региональные рекорды по количеству победителей и призеров на всех уровнях российских олимпиад, а также на не менее престижных заочных олимпиадах Московского физико-технологического института. Знаменитого физтеха, где готовят цвет и гордость российской науки.
Один из постоянных призеров – одиннадцатиклассница Ольга Пендрикова – в числе сильнейших не раз оказывалась на состязаниях знатоков физики, математики, информатики, химии и даже основ безопасности жизнедеятельности. Круглых отличников в петропавловских школах не счесть, но именно Ольге дважды подряд присваивали звание «Ученик года» на городском конкурсе.
Ежегодно за последние пять лет в школе есть выпускники, имеющие 100-балльные результаты при сдаче государственной итоговой аттестации. Простым натаскиванием стопроцентного попадания не добиться. Здесь нужны не только глубокие знания, но и исследовательская работа. Сегодня в школе работают девять предметно-методических кафедр, осуществляя научно-экспериментальную деятельность, и девять учебно-воспитательных центров для организации внеурочной деятельности обучающихся. Эта система, как считают учителя, развивает творческие, интеллектуальные способности учащихся. Завершается каждый учебный год научно-практической конференцией школьников, где ребята делятся полученными результатами.
Помимо учебы любой ученик может найти себе в стенах учебного заведения занятие по душе. Здесь организовано более двух десятков кружков и спортивных секций, есть туристический клуб и школьный театр. Выходят школьная газета и литературный альманах.
За 45 лет в учреждении сложился стабильный профессиональный коллектив, для которого первостепенно значимо стремление к профессиональной самореализации. Здесь престижно не только учиться, но и работать. Более 48 % педагогического коллектива за свой труд награждено государственными и ведомственными наградами.
Ученики своим учителям стараются соответствовать. Причем привыкают к этому еще с дошкольного возраста. В структуру 33-й школы уже 15 лет входит и расположенный рядом детский сад с 9 группами общеразвивающего направления. В нем более 200 воспитанников, и почти каждый из них пойдет в первый класс родной школы. В итоге первоклассники ежегодно приходят в начальную школу подготовленными к реализации образовательной программы в соответствии с ФГОС.
А чтобы переход не вызвал психологических стрессов, одной из основных задач педагогов является соблюдение принципа преемственности между ступенями «детский сад – начальная школа». Другими словами, старшие дошкольники постоянно общаются с первоклассниками во время совместных занятий, игр и соревнований. Воспитатели и учителя младших классов фактически работают вместе. Первые видят результаты своего труда по первым отметкам учащихся, а вторые заранее знают, кто придет к ним в класс в следующем учебном году. И вполне заслуженно четыре года назад дошкольная ступень 33-й школы стала дипломантом конкурса «Лучший детский сад России», а в 2011 году детский сад стал призером краевого конкурса общеобразовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования и эффективно применяющих здоровьесберегающие технологии.
«Нельзя изменить качество образования, не изменив качество управления им». Инновационный подход к образованию требует принципиально иной системы управления общеобразовательным процессом. За время работы в рамках эксперимента, сформирована особая система управления с ориентацией на высокий результат в обеспечении качества образования и поступательного развития в целом, которое определяется соотношением единоначалия (широкие полномочия директора, административного, экспериментального и методического советов) и демократических противовесов (педагогического совета, попечительского совета, совета школьников и совета старшеклассников).
Миссию своей школы ее коллектив сформулировал шестью словами в единственном предложении: «Каждый ученик – Личность, каждый учитель – Творец». Главной задачей педагоги считают полноценное и всестороннее развитие ребенка и не намерены останавливаться на достигнутом. Прекрасный педагогический состав, хорошая материально-техническая база, высокие показатели внутренней и внешней оценки качества обучения, достижения обучающихся и педагогов – все это определяет и подтверждает высокий статус школы не только как одной из лучших школ Камчатского края, но и России.
Олег ПОДШИВАЛОВ
