ВЕСТИ ИЗ ВИЛЮЧИНСКА

stela-vilyuchinsk

Необычный подарок получили к началу нового учебного года ученики и учителя школы № 2 города Вилючинска. За две недели до начала занятий школу № 2, расположенную в микрорайоне Рыбачий, закрыли на капитальный ремонт. На плачевное состояние здания детского образовательного учреждения, где обучается около шестисот детей, обратил внимание губернатор Камчатского края Владимир Солодов, который и поручил срочно подготовить проект капремонта.

Выглядит странным, что глава города подводников Игорь Головчак не увидел проблемы, которая была у него под самым носом. Ведь накануне учебного года все школьные здания принимают специальные комиссии, которые и решают, готова школа принять учеников или нет. Если приемная комиссия увидела, что здание школы № 2 в микрорайоне Рыбачий нуждается в капремонте, она должна была поставить в известность об этом главу Вилючинска. Тогда решение закрыть здание должен был принять Игорь Головчак. Если же приемная комиссия результатами осмотра удовлетворилась и допустила школу к открытию 1 сентября, то какие же специалисты там работают?

Теперь детям придется учиться в вилючинской школе № 3, которая перейдет на две смены. Понадобится менять расписание уроков, проводить встречи с родителями, готовить проектно-сметную документацию за счет местного бюджета для капремонта. Ученики, их родители и педагоги, не говоря уже о школьных директорах и завучах, получили вдобавок к своим обычным проблемам целый пуд новых.

Глава Вилючинска пообещал губернатору, что (цитируем дословно) «с 1 декабря будет готов отчет с пройденной госэкспертизой, где будет понятна необходимая сумма на ремонт школы». Видимо, Игорь Головчак прогуливал в детстве уроки русского языка, иначе он не строил бы предложения так безграмотно. Он знал бы, что правильно говорить «к 1 декабря будет получено заключение госэкспертизы с указанием суммы, необходимой для проведения капитального ремонта школьного здания».

Перед руководством пострадавших образовательных учреждений поставили задачу «организовать процесс так, чтобы ученики обеих школ не испытывали неудобств». Интересно, как это возможно? Правильнее будет сказать «испытывали как можно меньше неудобств». Одним словом, хорошо бы Игорю Головчаку самому походить в школу, чтобы освежить в памяти знания по русскому языку. И заодно проверить, как дети и педагоги из школы № 2, закрытой на ремонт, обосновались в школе № 3.

Соб. инф