Чем бы дитя ни тешилось…
Ноябрьский приступ тоски главной креаторши Камчатки, кураторши строительства «Кампуса первооткрывателей», бывшего заместителя председателя Правительства Камчатского края Александры Лебедевой в телеграм-канале закончился очередным «обморожением» (цитирую): «Давно собиралась написать рефлексию по итогам сессии “Край страны – не край возможностей: как раскрыть потенциал молодежи Дальнего Востока”».
Для начала поясним, что означает слово «рефлексия». В толковом словаре русского языка С.И. Ожегова дается такое определение: «Рефлексия – размышление о своем психическом состоянии, склонность анализировать свои переживания». То есть в данном случае, следуя правилам русского языка, героиня нашей рубрики хотела написать размышление о своем психическом состоянии. Ей это удалось как никогда (цитирую, ничего не исправляя): «Как тут не поразмышлять о высоком, о вышке. Не той, которая с большой буквы, а обо всей, через камчатскую призму восприятия… Дисклеймер – все, что написано, ниже отражает личную позицию автора, основанную на 4 годах камчатского опыта в сфере образования и науки, включая возможные последствия мега-землетрясения 30 июля и последовавших за ним афтершоков».
Попробую размотать этот конспирологический клубок пустозвонства, т.е. найти в лебедевской тарабарщине мизерные крупицы правильно выстроенной русской речи и понять смысл сказанного. Дисклеймер – этот термин в переводе с английского означает «отказ от ответственности» или еще толкуется как «короткое юридическое или информационное заявление, которое разъясняет ограничения и условия использования информации». Итак, версия номер один: «Отказываюсь от ответственности – все, что написано, ниже отражает личную позицию автора». Автор предупреждает, что не отвечает за написанное. Версия номер два: «Проблема сужена из-за требований к ограничению объема информации – все, что написано, ниже отражает личную позицию автора». Другими словами, госпожа Лебедева говорит: «Дайте мне побольше времени и места, и я смогу объяснить, что имела в виду (Господи, только не это. – Прим. ред.)».
Как ни старалась Александра Лебедева оставаться в рамках нужного объема, её все-таки понесло: «Помимо очевидного в своей кажущейся простоте решения об объединении дельфина и русалки (Даже страшно представить, что получится на выходе. – Прим. ред.), рыбаков и учителей (Это еще куда ни шло. – Прим. ред.), еще есть несколько решений (В этом-то и дело, что нет простых и быстрых решений этой проблемы. Почему-то госпоже Лебедевой невдомек, что уровень её компетентности как управленца катастрофически ниже уровня сложности проблемы, которую она даже не способна разглядеть. – Прим. ред.), которые могут помочь преодолеть проблему масштаба и качества высшего образования на Камчатке и в других регионах Дальнего Востока».
Трескучая словесная бессмыслица и пустозвонство, как следствие низкого уровня общих и специальных знаний, есть суть того, о чем вещает наша неутомимая камчатская креаторша.
Чем бы дитя ни тешилось…
Вячеслав СКАЛАЦКИЙ